青年干部的成長，如同幼苗破土，既需陽光雨露的滋養(yǎng)，更需深扎大地的根基。培育可堪大用的青年干部，需通過精準(zhǔn)選苗、科學(xué)育苗、一線墩苗，讓青年干部在基層沃土中扎深根、壯筋骨、展才干，成長為經(jīng)得起實(shí)踐與人民檢驗(yàn)的“棟梁之材”，在新時代征程中書寫擔(dān)當(dāng)答卷。

精準(zhǔn)“選苗”拓源頭。選苗是培育的前提，源頭清則長勢旺。要打破“唯學(xué)歷”“唯資歷”的單一標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建多元立體的識別體系，既看專業(yè)素養(yǎng)更重政治品格，既察理論水平更驗(yàn)實(shí)踐能力，把那些主動請纓到基層、真心實(shí)意為群眾、善于破解難題的青年人才納入視野。堅(jiān)持廣開進(jìn)賢之路，暢通企事業(yè)單位、社會組織等多渠道人才輸送路徑，破除身份壁壘與隱性門檻，讓各類優(yōu)秀青年在公平競爭中嶄露頭角。注重在日常工作中“近距離觀察”，通過崗位履職、群眾口碑、應(yīng)急表現(xiàn)等多維印證，精準(zhǔn)識別出根系正、韌性足的“好苗子”，為后續(xù)培育筑牢基礎(chǔ)。

科學(xué)“育苗”強(qiáng)本領(lǐng)。育苗貴在精準(zhǔn)滴灌，方能避免“大水漫灌”的低效。要建立“一人一檔”成長檔案，結(jié)合青年干部的短板弱項(xiàng)與基層需求，制定“缺什么補(bǔ)什么”的培養(yǎng)方案，靶向提升政策運(yùn)用、群眾工作、矛盾化解等核心能力。聚焦鄉(xiāng)村振興、基層治理等現(xiàn)實(shí)課題，開設(shè)“實(shí)踐導(dǎo)向”的培訓(xùn)課程，將課堂搬到田間地頭、社區(qū)院落，讓理論學(xué)習(xí)始終對接基層實(shí)際。創(chuàng)新“導(dǎo)師幫帶+輪崗歷練”模式，通過經(jīng)驗(yàn)豐富的老干部傳方法、不同崗位壓擔(dān)子，引導(dǎo)青年干部在學(xué)思踐悟中提升系統(tǒng)思維、錘煉務(wù)實(shí)作風(fēng)，確保培育過程既接“天線”又接“地氣”，讓新苗在精準(zhǔn)滋養(yǎng)中拔節(jié)生長。

一線“墩苗”礪初心。基層是最好的“練兵場”，接地氣才能扎深根。要把基層一線作為青年干部的“必修課”，推動其走出機(jī)關(guān)“溫室”，到鄉(xiāng)村振興前沿、信訪維穩(wěn)一線、重大項(xiàng)目現(xiàn)場經(jīng)風(fēng)雨，在與群眾同吃同住同勞動中悟初心，在解決急難愁盼問題中增本領(lǐng)。明確“墩苗”的硬指標(biāo)，規(guī)定基層歷練的最低時限與具體任務(wù)，杜絕“掛名鍛煉”“鍍金式任職”，確保真蹲實(shí)駐、真干實(shí)干。在實(shí)踐中壓擔(dān)子、設(shè)考題，讓青年干部在處理復(fù)雜矛盾中學(xué)會“彈鋼琴”，在應(yīng)對突發(fā)事件中提升“應(yīng)變力”，真正讓“墩苗”過程成為根系向下延伸、本領(lǐng)向上生長的過程，培養(yǎng)出一批懂基層、愛基層、扎基層的“實(shí)干家”。（華鎣市人民檢察院：李燦）

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