為全面檢驗新進(jìn)教師入職培訓(xùn)成果，充分展示其教學(xué)風(fēng)采與專業(yè)潛力，推動新教師與學(xué)校教學(xué)文化的深度融合，加速團(tuán)隊歸屬感的形成，湖南省邵陽市大祥區(qū)一小于2025年10月15日至20日成功舉辦了以“新蕊綻放，共研成長”為主題的新進(jìn)教師展示課活動。此次活動涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育等多個學(xué)科，共有12位新教師登臺亮相，呈現(xiàn)了一場場精彩紛呈的課堂盛宴。

多元課堂，彰顯學(xué)科特色

語文學(xué)科中，雷櫻老師以“拼音小鎮(zhèn)尋寶記”為主線，巧妙設(shè)計情境任務(wù)，通過兒歌、游戲等方式，將抽象的拼音規(guī)則轉(zhuǎn)化為生動有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容；蘇晴老師注重語文知識的實際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)；鄧檢老師則通過文本分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與閱讀能力。

數(shù)學(xué)課堂上，蔣義老師以舊引新，自然銜接乘除法知識；劉真老師通過認(rèn)知沖突激發(fā)學(xué)生探究興趣，深化對“毫米”的理解；賀穎意老師則注重知識遷移，細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)加減法的核心要領(lǐng)。

英語學(xué)科中，唐雪姣老師以動漫元素導(dǎo)入課堂，激發(fā)學(xué)生興趣；陳姿蓓老師通過多樣互動，全面提升學(xué)生的聽、說、認(rèn)、練能力。

藝術(shù)與體育課堂同樣亮點紛呈：劉思妍老師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，完成《自畫像》創(chuàng)作；雷莎老師通過音樂品鑒，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；唐玲香老師在體育課中分層設(shè)計目標(biāo)，兼顧學(xué)生個體差異；廖梟老師則將傳統(tǒng)文化與武術(shù)動作融合，實現(xiàn)學(xué)科育人的創(chuàng)新實踐。

領(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)隊共研共進(jìn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動高度重視，蘇榮輝校長、夏朝輝書記等親臨課堂聽課指導(dǎo)，各教研組組長、同學(xué)科教師及青年教師積極參與聽課與評課，形成了濃厚的教研氛圍。新教師們扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、精心的教學(xué)設(shè)計以及飽滿的教學(xué)熱情，得到了聽課教師的一致認(rèn)可。

亮點紛呈，展現(xiàn)可喜進(jìn)步

理念新穎，充滿活力：新教師們善于運(yùn)用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計合作探究活動，課堂生動而富有感染力。

基本功扎實，準(zhǔn)備充分：從教案撰寫到課件制作，從教具準(zhǔn)備到學(xué)情預(yù)設(shè)，均體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。

角色轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生：新教師逐步從“學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摺?，開始注重課堂互動與學(xué)生反饋。

學(xué)科融合，各具特色：不同學(xué)科的課堂展現(xiàn)了獨(dú)特的教學(xué)魅力，體現(xiàn)了“一科一品”的教學(xué)風(fēng)格。

反思提升，展望未來

在肯定成績的同時，本次活動也反映出一些值得關(guān)注的方面，如課堂節(jié)奏的把握、教材深度的挖掘、課堂生成的機(jī)智處理以及對全體學(xué)生的關(guān)注等。學(xué)校希望新教師能以此次活動為起點，虛心學(xué)習(xí)、勤于反思，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格。

未來，學(xué)校將持續(xù)通過師徒結(jié)對、常態(tài)化聽課評課、專題培訓(xùn)等方式，為新教師的專業(yè)成長提供有力支持，助力他們在教育沃土中扎根生長，早日成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量！

（供稿單位：邵陽市大祥區(qū)一小、陳洋、黃希、王小階）

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